Inscrições abertas para 3º Ciclo do Holcim Awards

Maior prêmio de construção sustentável do mundo distribuirá US$ 2 milhões para os vencedores
Zurique/Suíça,1º de julho de 2010 - Começa hoje o prazo para as inscrições do 3º ciclo do Holcim Awards - concurso mundial criado pela Holcim Foundation for Sustainable Construction com o objetivo de reconhecer projetos baseados no conceito de construção sustentável que reúnam inovação, eficiência e visão de futuro para este segmento.
O período de inscrições segue até o dia 23 de março de 2011 pelo site www.holcimawards.org.
Podem participar do Holcim Awards arquitetos, projetistas, engenheiros e responsáveis por projetos de construção sustentável. Os projetos concorrentes devem ser apresentados em língua inglesa - idioma oficial da premiação - e devem ser desenvolvidos levando em consideração conceitos de sustentabilidade, que incluem: inovação e capacidade de transferência; padrões éticos e eqüidade social; uso eficiente de recursos naturais; desempenho econômico e compatibilidade; e impacto estético e adequação ao contexto.
Os projetos da categoria principal ainda devem estar em estágio avançado, com alta probabilidade de execução. Já a categoria Next Generation é aberta a jovens profissionais maiores de 18, completos até o dia 23 de março de 2011, que apresentam projetos criados nas universidades.
Os projetos inscritos serão avaliados por júris liderados por universidades parceiras de cada região e serão compostos por representantes independentes do setor da ciência, empresarial e sociedade civil. As universidades parceiras da Holcim Foundation são: Swiss Federal Institute of Technology (ETH Zurich), Suíça; o Massachusetts Institute of Technology (MIT), em Cambridge, EUA; a Tongji University em Xangai, China; a Universidade Iberoamericana (UIA), no México; a l’École Supérieure d’Architecture de Casablanca (EAC), em Marrocos; e a University of the Witwatersrand (Wits), em Johanessburgo, África do Sul. No Brasil, a instituição conta com o apoio da Universidade de São Paulo (USP).
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Programa de Estágio Volkswagen

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Festa Formandos AU 2010/2

Congresso Mundial IFHP

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LED's - A Iluminação do Futuro no Presente

Aos acadêmicos do curso de Arquitetura e Urbanismo

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TFG 2010

10º ENEPEA Encontro Nacional de Ensino de Paisagismo em Escolas de Arquitetura e Urbanismo no Brasil

Porto Alegre 15 a 17 de setembro de 2010
Organização FAUPUCRS

Apresentação

Avaliamos que, ao final da primeira década do século 21, o Ensino de Paisagismo em Escolas de Arquitetura e Urbanismo no Brasil encontra-se perante importantes desafios. Dentre eles destacamos: a consolidação dos princípios da sustentabilidade – equilíbrio social, respeito às culturas locais, positividade ecológica, transgeracionalidade e viabilidade econômica - como inerentes às intervenções paisagísticas sejam quais forem o caráter e a escala das mesmas; a coerência com o pensamento complexo por meio da crescente integração de saberes de variadas disciplinas e a conquista do reconhecimento do Paisagismo como disciplina central na articulação desses saberes para a qualificação dos espaços urbanos.

A proposição da palavra-tema percursos busca reconhecer e valorizar a historicidade, a trajetória humana em que intervenções paisagísticas e construção de conhecimentos sobre paisagem e ambiente se entrelaçam e contribuem para o desenvolvimento de novos conhecimentos e da nova consciência onde se afirmam a concepção sistêmica e a assunção da identidade planetária.

A convergência dos conhecimentos da Arquitetura, do Urbanismo, da Biologia, da Psicologia, da Engenharia, da Sociologia, da Agronomia e da Geografia nas intervenções paisagísticas com a permeabilização das fronteiras dos conhecimentos é uma estratégia vital para que os percursos humanos pelas paisagens, em suas continuidades não lineares, sejam traçados com maior propriedade e teçam redes para um Mundo Melhor.

A humanidade da humanidade é outro conceito que permeia a temática do Encontro que se projeta no bojo desse percurso de evolução de conhecimentos. A humanização dos espaços, a geração de lugares humanos, a apropriação humana dos espaços, a inter-relação homem-ambiente são temas que constituem de maneira fundamental os desafios que instigam os pesquisadores, os professores, os estudantes à busca de melhores, mais qualificadas e mesmo utópicas propostas paisagísticas.

Objetivos

O 10º ENEPEA pretende dar continuidade às discussões já realizadas, nas edições anteriores, com vistas ao desenvolvimento e à crescente inserção de abordagens específicas dessa área do conhecimento nos contextos acadêmicos, em seus diversos âmbitos: graduação, extensão e pós-graduação. O aprofundamento de reflexões sobre a relação entre ensino de paisagismo e avanço de entendimentos acerca da sustentabilidade, da qualidade dos ambientes urbanos, da conservação dos ecossistemas naturais e da humanização dos espaços livres das cidades são alguns aspectos norteadores dos interesses temáticos do evento. Os temas tratados deverão contribuir para que a produção científica nacional em paisagismo possa alcançar patamares mais elevados em termos de abrangência, diversidade e visibilidade e assim, fiquem evidenciadas as potencialidades da disciplina na construção de conhecimentos para a qualificação das paisagens culturais e para a preservação das paisagens naturais.



Conferencistas brasileiros e internacionais
Sessões de comunicação oral de trabalhos científicos orais e exposição de pôsters
Envio de trabalhos científicos até 12 de julho de 2010
Mostra de Escolas
Concurso de Paisagismo para estudantes de Arquitetura e Urbanismo

Informações em
www.pucrs.br/fau/enepea